前天带孩子逛超市，在玩具区看到了这样一幕。

一名四五岁的小男孩看见货架上的奥特曼，开始走不动路，这时妈妈赶紧在一旁说道：“不许买！家里奥特曼都有好几箱子了。”小男孩听完，顿时开始“撒泼耍赖”，怀里抱着奥特曼玩具就是不松手。

妈妈百般劝说无果之后，只好无奈答应孩子买单，称“下不为例”，乖乖到收银台付了款。

仔细观察这一幕，是不是有些似曾相识？

很多家长在教育孩子时，都会习惯先把“丑话”说在前面：

孩子放学回到家，还没写作业，家长提前警告“没做完作业不许看电视”；

一家人刚准备吃饭，还没坐到座位上，妈妈对孩子唠叨“要多吃青菜，不许挑食”。

可结果呢？即使孩子嘴上不情愿地答应了下来，最后往往还是会“反其道而行”，家长担心的事情成为现实，只能不停抱怨孩子“不听话”，殊不知，问题其实出在了“丑话说前面”上。

虽然孩子喜欢奥特曼，但如果妈妈不主动提起，可能也并不是非买不可，正是妈妈的“提醒”，让孩子觉得“有机可乘”，开始耍脾气、闹情绪。

家长本以为把“丑话”说在前面，孩子会更听话，听从自己的警告，可结果却事与愿违。

为什么“丑话说前面”不起作用？

1.使孩子觉得不被信任

当我们对孩子把丑话说在前面时，其实传达了一个信号：我不信任你接下来的行为，你应该按照我说的方式去做。

而对孩子来说，“被警告”的体验自然不会太舒服，内心很容易就会产生逆反心理，以反抗来应对家长的命令，所以家长把丑话说在前面，孩子往往不会乖乖听话，很难痛快地答应。

2.传达了“负面期许”

心理学中，有个名词叫“罗森塔尔效应”，也叫“人际期望效应”，意思是家长或老师对孩子的强烈期望，会戏剧性收到预期效果的现象。

也就是说，如果我们希望孩子变得更好，就应该给予正面期望，让孩子在潜移默化中受到影响，真正变得更好。

而当我们把“丑话”说在前面时，代表着传递给了孩子一种负面期望：我觉得你肯定不会听话，所以才会提前“打预防针”，结果孩子的表现会比想象中还要差，家长的负面期望起到了效果。

3.容易让孩子“破罐子破摔”

在绝大多数孩子心中，父母都是具备一定权威性的，只要结果不是难以接受，孩子都会努力迎合父母的期望值，不去轻易违逆父母的要求。

但如果家长提前把“丑话”说出来，会打破亲子间这种的默契，产生“破罐子破摔”的心理：反正妈妈已经提前批评了我，我就算不听话，也不会产生更坏的后果。于是孩子往往会变得理直气壮，心安理得做出哪些违逆父母要求的事情。

怎样管教孩子更容易配合？

首先，当然是试着不再把“丑话”说在前面，不对孩子提前警告，引发孩子的逆反心理，让娃“破罐子破摔”。

很多家长可能习惯了说话脱口而出，教育孩子时不会想太多，不自觉地把“丑话”说在前面，我们在对孩子进行管教时，最好可以提前思考一下表述是否有问题，能不能起到积极的教育效果，慢慢改变说话习惯。

其次，我们在管教孩子时要讲究技巧，掌握一定的方式方法。

比如有些家长情绪容易激动，每次和孩子交流都会忍不住地大呼小叫，甚至对孩子进行吼骂，很容易吓到孩子，使其更不容易配合。

我们在教育孩子时，应该注意控制自身情绪，不要频繁地用命令语气去要求孩子，尽量心平气和，在对孩子平等对待的前提下，用商量的方式与孩子平等交流，从而使其更容易接受管教，达成目的。